Mañana no madruguen

Estimados:

En la sesión del 26 de Octubre de 2016,  ustedes podrán utilizar el tiempo para adelantar su parcial final, que se entregará en la fecha acordada la semana anterior. No tendremos sesión presencial a las 0700 en el salón F307.

Espero podamos la siguiente semana ver las primeras dos exposiciones : Conquistados y conquistadores, la segunda Colonia y Reformas Borbónicas.

La tarea para la siguiente semana es:

1) Quien expone NO contesta la pregunta sobre su tema.

2) Primera pregunta : ¿Qué heredamos hoy de los   conquistadores?¿de los conquistados?

3) Segunda pregunta : ¿Administrativamente hoy qué se mantiene de la colonia?

Líneas de tiempo 2016 B

Estimados :

Hay muchas herramientas para hacer líneas de tiempo y/o cronologías, a continuación algunas de ellas en línea. No hay manera correcta de hacerlas, deben simplemente cumplir el objetivo para el que se plantean, algunas pueden necesitar muchos detalles, otra simplemente dejar claros algunos periodos.

Hacer las cronologías, puede ser tan sencillo como hacer una tabla de alguna hoja de cálculo con las fechas y los datos separados en columnas de manera que se recuperen fácilmente hasta una muy compleja que tenga lugares asociados y sea "interactiva" con fotos, videos etc, de cada momento. Estas herramientas deberían ayudarles y no enredarlos, por eso tengan muy claro que objetivo tienen con la línea de tiempo, a continuación algunos vínculos útiles, que no engloban todas las posibilidades, sino las más cercanas. Con seguridad ustedes encontrarán en wen muchas más, y mejores.

1) Gobierno Mexicano

2) Bitelia y un listado de herramientas 2.0 

3) ClasesDePeriodismo.com y otro listado 

4) Eduteka.org y una reseñas de algunas herramientas

5) Una guía de wiki sobre como hacerlas en código

Bienvenida 2016 B

Estimados estudiantes:

Esperamos que este curso les permita apoyar su proyecto integrador de la manera más efectiva, su primeras tareas son:

1) Hacer su “pretest” (es anónimo)

2) Descargar y leer el programa

3) Registrarse en el blog

4) Hacer una línea de tiempo que responda ¿Cuándo nace Colombia?

5) Revisar el FAQ del blog

Cada punto tiene un vínculo a sitio en dónde se hace la tarea.

Sesión del 12 de Mayo de 2016

Estimados:

Nuestra sesión sobre s. XX será el 19 de Mayo, en la misma que ustedes entregarán su ensayo final y parcial.

El día 12 de mayo no tendremos sesión presencial, cosa que ustedes deberán aprovechar para revisar y corregir su ensayo.

Sesión del 1 de abril 2016

Estimados la sesión de hoy, de las 15:00 iniciará a las 14:00 en el mismo salón.

Gracias.

Programa

Acá pueden descargar el programa

Tarea para la semana del 29 de Febrero al 4 de Marzo 2016

Estimados:

La tarea es : 

1) Visitar el museo de la casa del 20 julio, (acá la página de la Casa del Florero)

2) Escribir de manera CONCISA, una reflexión alrededor de: "¿Cuándo nace Colombia?

3) Enviarla al correo según las instrucciones acá y acá.

4) El equipo que expone sobre "Conquistados y conquistadores", NO DEBE ENVIAR ESTE CORREO, solamente llevar a la sesión de clase una hojita impresa con la estructura de la exposición.

Sesión 9 de Febrero 14:00

Estimados: en la sesión de hoy, veremos el uso de mapas -lo de la clase anterior- voy ligeramente retrasado por lo que les ruego paciencia.

Cancelación sesión 2 febrero ATHCC

2016 - I. Inicio de clases y primera tarea. (703G, 803G y 903G)

Estimados:

Arriba a la derecha está "Registro" por favor llenen el formulario con sus datos y su correo INSTITUCIONAL. Lean por favor completamente el F.A.Q.

La tarea para la siguiente semana será:

1) Hacer a mano tres mapas de colombia en el mismo tamaño y en papel que permita superponerlos para comprarlos.

2) Un mapa tendrá las comunidades indígenas

3) Un mapa tendrá los "recursos" (oro, petróleo, etc...)

4) Un mapa tendrá los "actores armados" (FARC, ELN, paramilitares etc)

5) Todos deberán tener un norte señalado y fuentes.

6) Todos deberán estar marcados por su autor.

7) Traer los mapas a la siguiente sesión de clase