El 24 de Noviembre varios de ustedes tienen exámenes de inglés, por lo tanto Coordinaremos la sustentación en la sesión del 25 en la defensa de sus proyectos en integradores.
No tenemos sesión el 24.
Estimados:
Para asistir a la conferencia del día mundial del turismo, el 29 de septiembre no tendremos sesión, el debate se hará primer el lunes de Octubre.
Estimados:
Grupales:
1) Línea de tiempo de su destino. (Para hacer las líneas de tiempo hay muchas herramientas, pero por ejemplo acá, acá o acá encuentran algunas opciones
2) Mapa(s) de su destino. (Que permitan describir geográficamente al destino, que nos muestren información relevante para el proyecto integrador, por ejemplo datos sobre la población )
3) Población de su destino (Cantidades, características que permitan analizarla por ejemplo nivel de escolaridad, grupos etáreos etc.)
Podría combinarse información del punto 2 y del punto 3 en un mismo mapa.
Para hacer los mapas acá podrían encontrar info interesante.
Si la tarea grupal es digital pueden enviarlo al correo-e, si es en papel llévenla el lunes a clase. Si está en ambos formatos hagan las entregas por los respectivos canales.
Individuales:
1) Luis Enrique Rodríguez. De la prehistoria al descubrimiento En: Historia de Colombia: todo lo que hay que saber. Taurus. 2006.
Responder: ¿Qué heredamos hoy del pasado prehispánico en nuestra vida diaria?
2) Jaime Jaramillo Uribe. La administración colonial en Nueva Historia de Colombia. Tomo 1. Planeta. 1986.
Responder: ¿Qué similitudes y diferencias administrativas hay entre la colonia y la república de hoy?
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Estimados:
El borrador del microcurrículo lo pueden descargar acá, necesitamos aún el número de grupos para hacer la división de las exposiciones y demás. Recuerden que para el 3 de febrero deben: 1) Leer el F.A.Q. del blog completo -incluye los vínculos-.
